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Création de l'URSS : les révolutions russes de 1917

 

Les totalitarismes : stalinisme et nazisme (les documents)

Fait avec Padlet

Vidéo de révisions sur les "Totalitarismes"

Très courte vidéo d'Olivier Quinet du collège Jean Rostand, pour retenir l’essentiel du chapitre sur les totalitarismes...

"L'urbanisation du monde"

Journal de France 2, présentation de l'urbanisation au XXI° s

Evaluation en QCM (sur pronotes idevoir)

 Evaluation en QCM

(sur pronotes idevoir)

 

  1) Faire le QCM sur un ordinateur (pas sur tablette ou téléphone) dans le laps de temps définis.

  2) Être certain d’avoir une connexion fiable (sinon le faire au CDI).

  3) Lire attentivement la question posée et ne pas oublier de valider sa réponse (question non validée = 0). Utiliser la barre de défilement pour lire toute la question ou tout le document.

  4) La durée du QCM étant limitée ne pas passer trop de temps sur une question (de 15 à 30s maximum !) si non, vous ne pourrez pas répondre à toutes les questions posées !

  5) Faire attention à l’orthographe (le logiciel compte fausse une réponse avec une faute d’orthographe).

  6) Écrire les réponses, si nécessaire en lettres CAPITALES.

  7) Généralement impossible de revenir en arrière, une fois validée la réponse / une réponse donnée est donc définitive.

  8) Impossible de refaire le QCM une fois qu’il est lancé. Les réponses incomplètes ou en partie fausses ne sont pas acceptées

  9) Les questions ne sont pas les même selon les élèves.  

  10) Le corrigé est généralement donné à la fin du QCM....mais pas toujours !

La trace écrite du nouveau chapitre sur "Premiers Etats, premières écritures"

L'invention de l'agriculture au Néolithique

Un extrait de l'émission "C'est pas sorcier" sur le néolithique.

Droits d'auteur

Droits d'auteur : de nombreux documents (cartes, images, dessins, ...) ont un auteur et un propriétaire, d'autres me sont propres. Par souci de ne pas alourdir les pages, et parce qu'elles ne me sont pas toujours connues, les références des documents ne sont pas toujours indiquées. J'espère que les auteurs et propriétaires de ces documents comprendront qu'il n'en est fait ici, aucune autre utilisation que pédagogique.

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